1. “Öğrenme, bilgi ve tecrübe yoluyla davranışların değiştirilmesidir.”Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğrenmedir?
A) Çocuğun okuyup – yazabilecek seviyede zihinsel
olarak gelişmesi
B) Çocuğun bisiklete binecek kadar bedensel olarak
gelişmesi
C) Bebeğin, kalemi ağzında gevelemesi
D) Çocuğun, şiddetli bir ses duyduğunda irkilmesi
E) Çocuğun, büyükler gibi davranması
2. Gittiği koyda çok balık tutan bir balıkçı o koya sık sık gider. Fakat bir kaç kez gittiği halde çok balık tutamazsa oraya gitmekten vazgeçer. Bu olaya "sönme" denir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi "sönme" içindoğru bir tanım olabilir?
A) Bir uyarıcıya karşı gösterilen tepkinin benzer uyarıcılara
da gösterilmesi
B) Pekiştirilmeyen (ödüllendirilmeyen) davranışların
zamanla kaybolması
C) Bir uyarıcıya karşı gösterilen tepkinin benzer uyarıcılara
gösterilmemesi
D) Öğrenilen bir davranışın sık sık yapılması
E) Doyum sağlayıcı durumların sürekli tekrarlanması
3. Aşağıdakilerden hangisi şartlanma yoluyla öğrenmeye bir örnektir?
A) Çocuğun babasına bakarak sigara içmesi
B) Topa her vuruşunda ödüllendirilen ayının top oynamasını
öğrenmesi
C) Kişinin önceleri düzgün çalamadığı flütü zamanla
çok güzel çalması
D) Kişinin arkadaşlarının telefon numarasını öğrenmesi
E) Örümceğin ağ örmesi
4. 1, 5–2 yaşındaki bir çocuğa istenildiği kadar uğraşılsın okuma – yazma öğretilemez. Oysa 6 – 7 yaşındaki bir çocuğa ise rahatlıkla okuma – yazma öğretilebilir. Yukarıdaki parçada aşağıdakilerden hangisinin öğrenmede etkisi vurgulanmaktadır?
A) Olgunlaşmanın B) Çabanın
C) Tekrarın D) Alıştırmanın
E) Motivasyonun
5. Aşağıdakilerden hangisinin öğrenme ile herhangi
bir ilgisi yoktur?
A) Olgunlaşmanın B) Yarışmanın
C) Alışkanlıkların D) İçgüdünün
E) Ödülün veya cezanın
6. Öğrenme ile güdülenme arasındaki ilişki ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Güdülenme, birçok konu içinden bazısının seçilmesinde,
bazısının elenmesinde etkilidir.
B) Güdülenme, öğrenme için gereklidir.
C) Güdülenmenin az veya çok olmasının öğrenme
üzerinde herhangi bir etkisi yoktur.
D) Güdülenme, organizmayı öğrenmeye özendirir.
E) Güdülenme, öğrenme konusunda organizmanın
davranışlarına yön verir.
7. Kanun çalmayı öğrenmeye başlayan biri önceleri çok kötü çalarken zamanla güzel çalmaya başlıyor.Burada etkili olan öğrenme şekli aşağıdakilerdenhangisidir?
A) Şartlanma B) Kavrayış
C) Ezber D) Deneme – Yanılma
E) Vasıtalı şartlanma
8. Öğrenme ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi
yanlıştır?
A) Çalışma zamanının bölünmesi öğrenmeyi olumlu
yönde etkiler.
B) Belli ölçüde konu tekrarı unutmayı önler.
C) Elde edilen sonucun bilinmesi öğrenme açısından
önemli değildir.
D) Genelde bütün hallerde öğrenme, parçalara ayırarak
öğrenmeden daha iyidir.
E) Konu, uzun ve güç ise parçalara bölerek öğrenmek
zorunluluk halini alır.
9. Aşağıdakilerden hangisi negatif transfere sebep
olur?
A) Kurallar öğretilirken istisnaların belirtilmemesi
B) İngilizce’yi iyi bilen birinin Almanca öğrenmesi
C) Önceki öğrenilenin iyi öğrenilmiş olması
D) Önceki ve sonraki konuların birbirine hiç benzememesi
E) Kurallar öğretilirken örneklerle desteklenmesi
10. “Olgunlaşma, öğrenme için gerekli fakat yeterli değildir.“ Aşağıdaki kavram çiftlerinden hangisinde buna benzer bir ilişki görülür?
A) Refleks – Öğrenme B) Zeka – Öğrenme
C) Refleks – Zeka D) Dikkat – Refleks
E) Nar yemek – Öğrenme
11. Şartlanma yolu ile gerçekleştirilen bir öğrenmeden belli bir süre sonra organizma, şartlı uyarıcıya tepki vermeyi bırakabilir.Bu parçada sözü edilen durum aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Sönmede B) Genellemede C) Ayırtetmede
D) Öğrenmede E) Hatırlamada
12. “Bisiklet kullanmayı bilen Ali, motosikleti kolayca kulla-nabilmektedir.”Bu durum, aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?
A) Geriye ket vurmaya
B) İleriye ket vurmaya
C) Benzerliğe
D) Farkına varmadan öğrenmeye
E) Pozitif transfere
13. Vasıtalı şartlanma ile ilgili aşağıdaki yargılardan
hangisi doğrudur ?
A) Pavlow’un deneyindeki köpeğe zil sesiyle birlikte
et verilmesi vasıtalı şartlanmaya örnektir.
B) Şartlı refleks ve şartlı tepki diye ikiye ayrılır.
C) Sadece hayvanlarda geçerli bir öğrenmedir.
D) Ceza kullanılmaz. Onun yerine ödül kullanılır.
E) Organizma, şartlı uyarıcıya tepki gösterdiği zaman
ödül verilir. Tepki göstermezse ödül verilmez ya da
ceza verilir.
14. Aşağıdakilerden hangisi öğrenmeyi olumsuz yönde etkiler ?
A) Öğrenen kişinin zeki olması
B) Öğrenen kişinin ödüllendirilmesi
C) Öğrenen kişinin heyecanlı olması
D) Öğrenirken biraz kaygı duyulması
E) Konunun bütün olarak öğrenilmesi
15. Biz, yaşantımız içerisinde bazı davranışları (görgü kuralları gibi) başkalarından görerek öğreniriz.Bu parçada hangi öğrenme şeklinden bahsedilmiştir?
A) Ezberleme ile öğrenme
B) Modeli gözleyerek öğrenme
C) Şartlanma yoluyla öğrenme
D) Kavrayış yoluyla öğrenme
E) Deneme - yanılma yoluyla öğrenme
16.Ezberciliğin kötü bir şey olduğu söylenir. Fakat bu öğrenilecek konunun cinsine bağlıdır. Örneğin bir telefon numarasını ezberlemeden öğrenmeniz mümkün değildir.Aşağıdakilerden hangisi bu parçadan Çkarılabilecek bir yargıdır?
A) Ezber öğrenmesini bazı durumlarda kullanmak iyi,
bazı durumlarda ise kötüdür.
B) Ezber, öğrenmesi en etkili öğrenme şeklidir.
C) Ezbercilik, insanda zihinsel tembelliğe neden olur.
D) Telefon numaralarını ezberlemek kolaydır.
E) Eğitimde ezberciliğin kullanılması zararlıdır.
17. Bir davranışın sonucunda ortama istenmeyen bir uyarıcı katılır ve bu davranışın gelecekte tekrarlanma olasılığı azalırsa, bu işleme "ceza" denir.Buna göre aşağıdakilerden hangisinde cezadan sözedilebilir ?
A) Dersine çok çalışan bir öğrencinin iyi not alması
B) Kardeşi ile kavga eden bir çocuğu, babasının azarlaması
ve çocuğun kardeşi ile kavga etmekten vazgeçmesi
C) Dersine çalışan bir öğrencinin zayıf not alması
D) Taşlık yolda koşan birinin düşüp ayağını kırması
E) Dersine hiç çalışmayan bir öğrencinin iyi not alması
ve ders çalışmamaya devam etmesi
18. Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme yoluyla meydana gelen bir davranış değişikliğidir?
A) Yemeği yakan bir bayanın bir süre geçince yanık
kokusuna alışması
B) Omzuna dokunulması sonucu kişinin aniden irkilmesi
C) Kazara sobaya çarpan kedinin hızla oradan uzaklaşması
D) Sobadan eli yanan çocuğun bir daha sobaya yaklaşmaması
E) Leyleklerin belli mevsimlerde göç etmeleri
19. Organizmanın bir şeyi öğrenebilmesi için diğer faktörlerin yanında büyüme ve gelişme sonucunda belli bir davranışı kendiliğinden yapabilecek duruma gelmesi de gerekir. Örneğin bir çocuğun yürüyebilmesi için fiziksel olarak kaslarının gelişmiş olması gerekir.Bu parça, öğrenmeyle ilgili aşağıdaki genellemelerdenhangisi için bir örnektir?
A) Öğrenme için birçok faktörün yanında olgunlaşma
da gereklidir.
B) Öğrenme için büyüme ve gelişme gerekli değildir.
C) Fiziksel olarak gelişen kişiler daha çabuk öğrenirler.
D) Öğrenmenin gerçekleşmesi için birçok faktör gereklidir.
E) Öğrenmenin gerçekleşmesi için motivasyon gereklidir.
20. Geçmiş yaşantıları zihinde saklayabilme gücüne
.......... denir. Öğrenilmiş bilgi ve becerilerin yeniden
canlandırılmasına ise ............... denir.
Yukarıdaki boşluklara sırasıyla gelmesi gerekenler
aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir?
A) Hatırlama, unutma B) Hafıza, unutma
C) Hatırlama, hafıza D) Hafıza, hatırlama
E) Bellek, transfer
21. Hatırlama ve unutma ile ilgili, aşağıda verilen
bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Anlamsız konular, anlamlı olanlara göre daha çabuk
hatırlanır.
B) Üzücü olaylar, sevindirici olaylara göre daha çabuk
unutulur.
C) Anlamlı konular, anlamsız olanlara göre daha çabuk
hatırlanır.
D) İhtiyaçları karşılayan olaylar daha çabuk hatırlanır.
E) Öğrenmeden sonra yapılan dinlenme hatırlamayı
artırır.
22. Aşağıdakilerden hangisinin öğrenmeyi olumlu
yönde etkilediği doğru değildir?
A) Pozitif transferin B) Motivasyonun
C) Dikkatin D) Olgunlaşmanın
E) Negatif transferin
23. Aşağıdakilerden hangisi geriye ket vurmaya örnek gösterilebilir?
A) Yanlış öğrendiğimiz formülün doğrusunu öğrendikten
sonra unutup yine formülün yanlış şeklini
hatırlamamız
B) Arapça’dan sonra Osmanlıca öğrenmek
C) Yeni öğrendiğimiz bir bilgiyi hatırlayamamamız
D) Güzel bir film seyrettikten sonra ondan önce çalıştığınız
konuyu unutmanız
E) Unuttuğumuz telefon numarasının aklımıza gelmesi
24. Abisi gözlüklü olan çocuk önceleri her gördüğü gözlüklüye “abi“ diyor; sonra diğerlerinin abisi olmadığını anlıyor ve sadece gözlüklü olan kendi abisine “abi“ diyor.Bu parçada sırası ile aşağıdakilerden hangileri için örnek vardır?
A) Öğrenme–Unutma B) Genelleme–Sönme
C) Genelleme–Ayırdetme D) Genelleme–Transfer
E) Şartlanma–Ayırdetme
25. Unutma ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi
yanlıştır?
A) Anlamlı ve hoşa giden konular daha geç unutulur.
B) Öğrenmeden sonra geçen zaman arttıkça toplam
unutma miktarı da artar.
C) Unutmada zaman önemli bir faktör değildir.
D) Unutma uykuda daha azdır.
E) Mutlak unutma yoktur.
26. Köpeklerden korkmayan bir çocuk, komşusunun köpeği tarafından ısırıldıktan sonra sadece o köpekten değil, bütün köpeklerden korkmaya başlar.Çocuğun bu durumu aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?
A) Bir uyarıcıya karşı gösterilen tepki bu uyarıcının
benzerlerine de gösterilir.
B) Bir uyarıcıya koşullanmak, bu uyarıcının benzerlerine
gösterilecek tepkiyi hafifletir.
C) Bir uyarıcıya karşı gösterilen tepki sadece onunla
sınırlıdır.
D) Bir uyarıcıya karşı gösterilen tepki tekrarla pekişir.
E) Bir uyarıcıya karşı gösterilen tepki zamanla söner.
27. İşini değiştiren bir insanın, iş yerini telefonla aradığında
hep eski iş telefonunu çevirdiği, yeni telefon numarasını
öğrenmesinin zaman aldığı saptanmıştır.Bu kişinin davranışı aşağıdakilerden hangisine bir
örnektir?
A) Negatif transfere B) Pozitif transfere
C) İleriye Ket vurmaya D) Geriye ket vurmaya
E) Dikkate
28. Tekrar ile unutma arasında negatif bir korelasyon vardır.Burada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) İki değişken arasında ilişki yoktur
B) Tekrar arttıkça unutma da artar.
C) Unutma azaldıkça tekrar da azalır.
D) Tekrar arttıkça unutma azalır.
E) Unutmanın sebebi tekrar değildir.
29.Yukarıdaki grafik tekrar ile öğrenme arasında nasıl bir ilişki ɯlduğunu gösterir?
A) Tekrar sayısı arttıkça, öğrenme düzeyi de artacaktır.
B) Tekrar ile öğrenme arasında bir ilişki yoktur.
C) Tekrar azaldıkça,öğrenme düzeyi artacaktır.
D) Öğrenmek için tekrar etmeye gerek yoktur.
E) Tekrarın öğrenmede önemi sınırlıdırȮ
30)Yeni karşılaşılan bir uyarıcının bireyin belleğinde kalması için ilk ve temel koşul aşağıdakilerden hangisidir?
A)Uyarıcının, bireyin bir ihtiyacını gidermesi
B)Bireyin uyarıcıyı algılaması
C)Uyarıcının sık aralıklarla sunulması
D)Uyarıcının bireyin tanıdığı bir uyarıcıya benzemesi
E)Uyarıcının şiddetli olması(1994)
31)Aşağıdakilerden hangisi, uyku sırasında göz küresinin hızlı hareketlerinin olduğu REM döneminin özelliklerinden biridir?
A)Gece uykularında görülmeyip, gündüz uykularında görülmesi
B)Uyku süresinin tamamına yakın kısmını kapsaması
C)Beyinde elektriksel kayıtların alınamadığı dönem olması
D)Rüyaların çoğunluğunun görüldüğü dönem olması
E)Nöbet şeklinde gelen bir uyuklama olması 1998)
32)Edimsel koşullanmada, organizmanın mevcut basit davranışlarından uygun olanları pekiştirip uygun olmayanları pekiştirmeyerek, organizmaya yeni ve karmaşık davranışlar kazandırılmasına “davranışa şekil verme” denir. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde “davranışa şekil verme” yönetiminin uygulandığından söz edilebilir?
A)Bir köpeğe takla atmasını öğretme
B)Akvaryumun sıcaklığını balığın türüne göre ayarlama
C)Çocuğa besinlerin özelliklerini anlatma
D)İki filmden hangisinin seyredileceğine karar verme
E)Üzücü bir olay karşısında ağlama(1995)
33)“Anlamsız hecelerden oluşan bir listeyi öğrenen deneklerden bir bölümü laboratuardaki yatağa yatarak uyumuş; diğerleri ise laboratuarda müzik dinleyerek ya da oyun oynayarak zaman geçirmişlerdir. Belirli bir süre sonra uyuyan denekler uyandırılmış ve her iki grupta ki deneklerin hatırladıkları hece sayısı ölçülmüştür. Öğrenme ile hatırlama arasındaki süreyi uyuyarak geçiren deneklerin, müzik dinleyen ya da oyun oynayanlardan daha çok sayıda hece hatırladıkları görülmüştür.” Bu durum, unutmayla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisini destekler?
A)Öğrenilenlerin kullanılması, hatırlamalarını güçleştirir.
B)Öğrenilenin birey için önemli olması, unutmayı azaltır.
C)Öğrenme tam olarak gerçekleşmemişse, öğrenilenler çabuk unutulur.
D)Öğrenilenlerin unutulması, aradan geçen süreye bağlıdır.
E)Öğrenmeden sonra zihnin uyarıcılara kapalı olması, unutmayı azaltır.(1982)
34)Bebekler 0–6 ay arasında çok çeşitli sesler çıkarırlar. Bu seslerin nitelik ve niceliği ırklar, bölgeler ve kültürler arasında anlamlı farklılıklar göstermez. Bebekler büyüdükçe, ana babalarının konuştuğu dile uygun sesleri daha çok çıkarmaya, diğer sesleri ise giderek çıkarmamaya başlarlar.Bu bilgilere dayanarak, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A)Bebekler, değişik sesler çıkarabilme gücüyle doğarlar.
B)Her birey doğduğu ailede konuşulan dili öğrenme durumunda kalırlar.
C)Öğrenilen dil, ırk, bölge ve kültürden bağımsızdır.
D)Bebeğin konuşma diliyle ilgili ilk öğrenmeleri altıncı aydan sonra başlar.
E)Yeni doğan bebeklerin çıkardıkları sesler büyük ölçüde birbirine benzer.(1992)
1.Reklâmcı reklâm süresini kısaltırken, aşağıdakilerin hangisinde verilen psikolojik olgulardan yararlanmaktadır?
A) Algı – Sönme
B) Zekâ – Öğrenme süresi
C) Bellek – Çağrışım
D) Yetenek – Mesleki yatkınlık
E) Pekiştirme – Öğrenme kapasitesi
2.Hareketlerin veya olayların yapılma ve tecrübe edilme sıklığı azaldıkça, bunların giderek zayıfladığı ve sonunda kaybolduğu düşüncesi unutmayı açıklayan görüşlerden hangisine aittir?
İleriye doğru bozucu etki
B) Organik bozuklukların etkisi
C) Geriye doğru bozucu etki
D) Bilinçaltına atma
Kullanılmama yüzünden silinme
3.Zihnin kontrol ve elemeleriyle gerçekleşen çağrışıma “güdümlü çağrışım” denir.Buna göre aşağıdakilerden hangisi güdümlü çağrışıma örnektir?
A) Sıcakta terleme
B) Rüya görme
C) Hayal kurma
D) Yemek yeme
E) Bulmaca çözme
4.
I. Kelaynak kuşlarının ilkbaharda yurdumuza gelmesi
II. Yolda dalgın yürüyen bireyin klakson sesiyle kaldırıma fırlaması
III. On aylık bir çocuğun ayakları üstünde durması Bu davranışlar, aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla gösterilmiştir?
A) İçgüdü – Öğrenme - Refleks
B) Öğrenme – Refleks - İçgüdü
C) İçgüdü – Refleks – Olgunlaşma
D) Öğrenme – Gelişme – Olgunlaşma
E) Refleks – Olgunlaşma – Öğrenme
5.Bireyin yeni aldığı kamerasının düğmeleriyle oynayarak, çalışma biçimini öğrenme çabası hangi öğrenme yöntemine örnektir?
A) Farkına varmadan öğrenme
B) Deneme yanılma yoluyla öğrenme
C) Model olarak öğrenme
D) Kavrayarak öğrenme
E) Koşullanma yoluyla öğrenme
6)Arşimed, suyun kaldırma kuvveti ile ilgili olarak uzun süre çalışmasına karşın bir sonuca ulaşamamış; ancak bir gün, hamamda yıkanırken, tasın su üstünde yüzmesinden esinlenerek, aniden suyun kaldırma kuvveti ile ilgili yasayı bulmuştur.Bu durum, aşağıdakilerden özellikle hangisi için uygun bir örnektir?
A)Gece uykularında görülmeyip, gündüz uykularında görülmesi
B)Uyku süresinin tamamına yakın kısmını kapsaması
C)Beyinde elektriksel kayıtların alınamadığı dönem olması
D)Rüyaların çoğunluğunun görüldüğü dönem olması
E)Nöbet şeklinde gelen bir uyuklama olması (1993)
7)Bir deneyde, fareye labirent karanlıkken sağa, aydınlatılmışken sola dönmesi öğretilecektir.Edimsel koşullanma ilkelerine göre, fareye bu davranışın öğretilmesi için aşağıdakiler-den hangisinin yapılması uygun olur?
A)Birinde yalnız sağa, ötekinde yalnız sola dönüşün mümkün olduğu iki labirent kullanılması
B)Biri basit ve karanlık öteki karmaşık ve aydınlatılmış iki labirent kullanılması
C)Labirente konan aç fareye önce her sağa dönüşte, bunu öğrendikten sonra da her sola dönüşte yiyecek verilmesi
D)Farenin açken labirente konup, karanlık ve aydınlık durumlarda uygun dönüşlerin sonunda yiyecekle ödüllendirilmesi
E)Deney aydınlatılmış labirentte başlayıp labirentin yavaş yavaş karartılması ve fareye her sağa dönüşünde elektrik şoku verilmesi (1995)
8)Öğrenme ürünü olan aşağıdaki davranışlardan hangisinin ortaya konabilmesi için sadece hatırlama yeterlidir?
A)Geçmişte yaşanan bir olayın yer ve zamanını söyleme
B)Yeni karşılaşılan bir problemin çözüm yolunu bulma
C)İki kavram arasında ilişki kurarak benzerliklerini bulma
D)Bir okuma parçasının ana fikrini bulma
E)Bilinen bazı ilkeleri farklı sistemlere uyarlama (1988)
9)Aşağıdakilerden hangisi unutmanın nedenleri arasında sayılmaz?
A)Geriye doğru bozucu etki
B)Öğrenilenlerin kullanılmaması
C)Organik bozukluklar
D)Bilinçaltına atma
E)İşleve takılma(1996)
10Yeni bir durumla karşılaşan bireyin hangi davranışı, öğrenmede geçişe (transfere) bir örnek olabilir?
A)Benzeri durumlarda başkalarının ne yaptığına bakması
B)Düşündüğü çeşitli yolları sırasıyla denemesi
C)Durumu belirleyen nedenleri bulmaya çalışması
D)Benzer durumlarda kullandığı ilke ve yöntemlerden yararlanması
E)Durum hakkında değişik kaynaklardan bilgi toplaması
11)Bir çocuk, sahipsiz bir köpek tarafından ısırıldıktan sonra, bütün köpeklerden korkmaya başlar. Bu durum genellemeye örnektir. Bir süre sonra, aynı çocuk sahipsiz köpeklerden korkmayı sürdürürken, yanında sahibi bulunan köpeklerden korkmamaya başlar. Bu ise ayırt etmeye örnektir.Buna göre, aşağıdakilerden hangisi ayırt etmenin tanımı olabilir?
A)Değişik durumlarda karşılaşılan benzer uyarıcılara farklı tepkilerde bulunma
B)Bir davranışın ardından doyum sağlayıcı durumların ortaya çıkmasıyla bu davranışı daha sık gösterme.
C)Öğrenilen bir davranışı uyaran durumun sık sık tekrarlanmasıyla bu davranışı giderek daha seyrek yapma.
D)Çevrede bulunanların davranışlarını gözleyerek onlar gibi davranma
E)Farklı ortamlarda karşılaşılan benzer uyarıcılara benzer tepkilerde bulunma
12)Geçmişimizi kaybeden, gerektiğinde başvurabileceğimiz ve bu sebeple de şimdiki zamanı etkileyen sisteme psikolojide ne ad verilir?
A)Düşünce B)Bellek C)İletişim
D)Kodlama E) Saklama
13.
· Tekrar edilmeyen uyarıcılar unutulur.
· Bir travma sonucu unutma ortaya çıkabilir.
· Unutmada bilinçaltı süreçlerin etkisi vardır.Yukarıdaki öncüllerde verilen düşülen sırasıyla hangi yaklaşımlara ait olabilir?
A)Gestalt, Davranışçı yaklaşım, Psikanaliz
B)Hümanist, Bilişsel yaklaşım, Biyolojik yaklaşım
C)Davranışçı, Biyolojik yaklaşım, Psikanaliz
D)Davranışçı, Bilişsel, Psikanaliz
E9Hümanist, Yapısalcı, Biyolojik yaklaşım
14)Herhangi bir kurala ve sisteme bağlı olmadan, sembollerin gelişigüzel bir şekilde zihinde canlandırılmasına düzensiz düşünme denir.Aşağıdakilerden hangisi düzensiz düşünme yolarlından biri değildir?
A)Hayal B) İmaj C) Rüya
D) Çağrışım E) Yaratıcı düşünce
15)İnsanın bir şeyi öğrenmiş olup olmadığını anlamak için onun, o şeyi yapıp yapmadığına bakmak gerekir.Bu düşüncede olan bir kişinin öğrenme ile ilgili görüşü aşağıdakilerden hangisidir?
A)İstekli olma, davranışın görülme sıklığını arttırır.
B)İnsan davranışlarının bazıları doğuştan gelir.
C)Davranışlar, içinde bulunan ortamdan etkilenir.
D)Bireyin her davranışı öğrenme ürünü olabilir.
E)Birey öğrendiklerini davranışlarıyla gösterir.
16)Öğretmenler derslerinde işleyecekleri konunun tamamını anlatır. Daha sonra bir sonra ki dersinde dersin kısa bir özetini verir. Öğrenciler, dersin tümünü anımsadığı için, dersin kısa özeti aynı etkiyi yapar.Bu durumda öğretmenlerin dersin kısa bir özetini yaparken, aşağıdaki psikoloji olgulardan hangisinden yararlanmaktadır?
A)Bellek – Çağrışım B)Transfer – Hatırlama
C)Zekâ – Motivasyon D) Güdü – Pekiştirme
E)Koşullanma – Öğrenme
17.
I.Yolda gördüğünüz birinin size çok sevdiğiniz arkadaşınızı hatırlatması
II.İstanbul denince akla Kız Kulesinin gelmesi
IIINemrut Dağı dendiğinde aklınıza Adıyaman daki halanızın gelmesi
IV.11 Haziran OKS Sınavı dendiğinde ÖSS Sınavının akla gelmesi
Yukarıdaki düşünme araçlarından hangileri ya da hangisi mekânda (uzayda) yakınlıktır?
A)Yalnız I B) I ve IV C) Yalnız III
D) I, III ve IV E) II ve III
1.
I. Bir köpeğe ya da insana uçmayı öğretemeyiz;
Çünkü her ikisi de uçmak için gerekli yapıya sahip değildir.
II. Bir şempanzeye konuşmayı öğretemeyiz;
Çünkü konuşmak için gerekli türe özgü hazırlık yalnızca insanların beyninde vardır.
I. ve II. aşağıdaki genellemelerden hangisi için örnek olarak alınabilir?
A) Organizma davranışları tümüyle yeteneklerin kullanılmasına yöneliktir.
B) İnsan diğer canlılardan daha gelişmiş bir yapı gösterir.
C) Her organizma yeteneklerini sınırlı olarak kullanabilir.
D) Organizma ancak, biyolojik donanımının elverdiği davranışları yapabilir.
E) Her organizma kalıtsal olarak ortak özellikler gösterir.
2.Bir öğrencinin psikoloji dersinde yeni bir konuyu öğrendikten sonra bir önceki konuyu unutmaya başlaması, aşağıdaki kavramlardan hangisini örneklendirir?
A) Olumsuz transfer
B) Geri bildirim
C) İleriye ket vurma
D) Deneysel çözülme
E) Geriye ket vurma
F)
3.Lahmacunu seven bir kimsenin onun koku-sunu aldığında ya da sohbet esnasında lahmacundan söz edildiğinde bile iştahlanması, aşağıdaki öğrenme yollarından hangisi ile açıklanabilir?
A) Klasik koşullanma
B) Deneme – yanılma yoluyla öğrenme
C) Taklit yoluyla öğrenme
D) Edimsel koşullanma
E) Kavrayış yoluyla öğrenme
4.Televizyonda saldırganlık görüntülerini seyreden çocuklarda saldırgan davranışların arttığı saptanmıştır.Bu durumda çocuklarda saldırgan davranışların artmasına neden olan öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Koşullanma
B) Deneme – yanılma
C) Psiko – motor
D) Kavrayış
E) Model alma
5.Çocuklar, toplumsallaşma sürecinde onaylama ve gülümsemenin ödül anlamı taşıdığını öğrenirler. Bu nedenle ana babalarının ve yaşamlarında önemli olan diğer kişilerin onayını alabilmek için çocuklarda olumlu sosyal davranışları gösterme çabası artar. Bu paragrafta çocuklarda olumlu davranış değişikliği sağlayan öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Edimsel koşullanma yoluyla öğrenme
B) Klasik koşullanma yoluyla öğrenme
C) Psikomotor öğrenme
D) Bilişsel öğrenme
E) Deneme - yanılma yoluyla öğrenme
6.Sirklerde kızgın sacın üzerinde müzik eşliğinde durmaya zorlanan hayvanlar, sıcaklığın etkisiyle ayaklarını indirip kaldırmakta ve daha sonra normal bir zeminde aynı müziği duyduklarında, dansa benzer hareketler yapmaya başlamaktadır.Buna göre sirk hayvanları hangi öğrenme türü ile dans etmeyi öğrenmişlerdir?
A) Bilişsel öğrenme
B) Motor öğrenme
C) Deneme - yanılma yolu ile öğrenme
D) Klasik koşullanma yolu ile öğrenme
E) Edimsel koşullanma yolu ile öğrenme
7.
I. Azar işiten çocuğun yaramazlığı bırakması
II. Bir telefon numarasını akılda tutabilme
III. Sevilen bir insan gibi davranma
IV. Piyanoyu hızlı ve hatasız çalabilme
V. Teneffüs zili çaldığında derse ara verildiğini bilme
VI. Yukarıda verilenlerden hangi ikisi “klasik koşullanma” ile “motor” öğrenmeyi örneklendirir?
A) II ve I B) V ve II C) IV ve V
D) I ve IV E) II ve III
8.Bazı toplumlarda, cesetler üzerinde çalışma yapılmasının günah olduğu yolundaki değerlendirmeler, uzun yıllar tıptaki gelişmeleri engellemiştir.Buna dayanarak yaratıcı düşünmeyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Bireyler arasındaki farklılıklar yaratıcı düşünmeyi engeller.
B) Geçmiş alışkanlıklar yaratıcı düşünmeyi engeller.
C) Düşük eğitim düzeyi yaratıcı düşünmeyi engeller.
D) Bir kültürdeki kalıp yargılar yaratıcı düşünmeyi engeller.
E) Eleştirici düşünme eksikliği yaratıcı düşünmeyi engeller.
9.İşyerinde, her çay içişinde çay bardağına bir fiş atan memurun, evinde de aynı tepkiyi göstermesi, aşağıdakilerden hangisine örnek olur?
A) Kavrama ve ayırt etme
B) Edimsel koşullanma ve ayırt etme
C) Klasik koşullanma ve genelleme
D) Klasik koşullanma ve sönme
E) Edimsel koşullanma ve genelleme
10.Bir lokantada yediği yemekten zehirlendiği için midesi yıkanan bir birey, ne zaman bu restoranın önünden geçse midesinin bulandığını hissetmektedir.Bu durumda bireyin “lokanta”yı gördüğünde verdiği tepki aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?
A) Olumlu pekiştireç
B) Olumsuz pekiştireç
C) Koşullu tepki
D) Koşulsuz tepki
E) Ceza
11.Atış talimleri yapan bir kişi, tüfekle ateş ettiğinde hedefin ne kadar yakınına vurduğu hakkında bir bilgiye sahip değilse, nişan almayı öğrenme kolay olmaz.Bu durum, öğrenmeyi etkileyen faktörler-den hangisiyle ilgilidir?
A) Geri bildirim
B) Güdülenme
C) Zekâ ve yaş
D) Tekrar ve egzersiz
E) Bütün olarak öğrenme
12.Öğrenme; davranışları, gereksinimleri daha iyi karşılayacak şekilde düzene koyma ya da yeni bir durum karşısında bunları yeniden örgütlenme anlamına gelir.Parçada, öğrenmenin hangi niteliği üzerinde durulmaktadır?
A) Çevreye uyum süreci olması
B) Bireysel incelikte olması
C) Yenilemelerle pekiştirilmesi
D) Sürekli bir davranış değişikliği olması
E) Toplumsal koşullardan etkilenmesi
13.Kedi tarafından tırmalanan çocuk, önce tüm kedilerden, ancak bir süre sonra sadece kendisini tırmalayan sokak kedilerinden korkmaya başlamıştır.Bu durum, sırasıyla aşağıdakilerden hangisine örnek olur?
A) Sönme – Ayırt etme
B) Genelleme – Ayırt etme
C) Ayırt etme – Sönme
D) Genelleme – Kendiliğinden geri gelme
E) Ayırt etme – Genelleme
14.Bir balık türü üzerinde yapılan deneysel çalışmada, balıkların yalnızca üzerinde kırmızı nokta bulunan modellere saldırdıkları saptanmıştır.Balıkların bu nitelikteki saldırgan davranışlarının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) İçgüdü
B) Koşullanma
C) Algılama
D) Yetersiz uyarılma
E) Dengelenme
15.Birey, yeni bir sorunla karşı karşıya kalınca çeşitli tepkilerde bulunur. Bunlardan problemin çözümüne yardımcı olanları benimseyip tekrarlarken, işine yaramayanları ise tekrarlamaz.Bu öğrenme yolu, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kavrayış yoluyla öğrenme
B) Deneme- Yanılma yoluyla öğrenme
C) Klasik koşullanma yoluyla öğrenme
D) Model alarak öğrenme
E) Edimsel koşullanma yoluyla öğrenme
16.Türklere karşı olan kişiler kendi gazetelerinin Türkleri olumsuz bir dilde sunduğu reddederken, Türklere taraftar olan kişiler karşı tarafın gazetesinin olumsuz olduğunu savunur.Bu durum, tutumlarla ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisini destekler?
A) Önyargılara kaynaklık etmelerini
B) Bireyin genetik özelliklerinden etkilenmelerini
C) Toplumsal çevre aracılığıyla değişmelerini
D) Bireysel verimliliği sağlamalarını
E) Yaşa bağlı olarak farklılaşmalarını
17.Bir şairin, daha önce başka şairlerinde yazdığı bir konuda bambaşka bir duyarlılıkla şiir yazması ya da bir bilim adamının, başka bir bilim adamlarının üzerinde araştırma yaptığı bir konuda yepyeni bir teori ortaya atması, aşağıdakilerden en çok hangisiyle gerçekleşebilir?
A) Çağrışımlı düşünme
B) Eleştirel düşünme
C) Tüme varımcı düşünme
D) Tümden gelimci düşünme
E) Yaratıcı düşünme
18.Birinin ‘’ Hangi tür kitapları okumaktan hoşlanırsınız?’’ şeklinde sorulan bir cevap verebilmesi için, bildiği bütün kitap türlerini göz önüne getirmesi gerekir.Buna göre, söz konusu kişinin özellikle hangi düşünme türünü kullanması gerekir?
A) Güdümlü çağrışım
B) Serbest çağrışım
C) Eleştirici düşünme
D) Yaratıcı düşünme
E) Hayal kurma
19.Edison henüz bir bilim adamı değilken, annesi bir gece aniden rahatsızlanmış. Doktor derhal ameliyat edilmesinin şart olduğunu, fakat ışığın yetersiz olduğunu söyleyince, Edison evdeki ve komşudaki bütün lamba ve aynalar yardımıyla ameliyat odasını gündüz gibi aydınlatarak annesinin ameliyat olmasını sağlamıştır.Elektrik ampulünün icadında Edison a ilham kaynağı olan bu olayda Edison un düşünüş biçimi aşağıdakilerden hangisine örnektir?
A) Serbest çağrışım
B) Güdümlü çağrışım
C) Soyutlama
D) Genelleme
E) Problem çözme
20. Onbeş yıl önce üniversite öğrencisi olan bir gencin babası büyük olasılıkla 1. Dünya Savaşı sonlarında ve büyük ekonomik bunalımın ilk yıllarında doğmuştur. O insanlar uluslararası dayanışmayı öğrenmiş, ekonomik sıkıntıları yaşamış ve tutumlu olmanın gerekliliğini görmüşlerdir. Oysa günümüz gençleri kıtlık görmediklerinden tutumlu olmanın gerekliliğinden çok nükleer savaş tehlikesi, çevre kirlenmesi gibi yok olma tehditlerini yaşamaktadır.Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisine varılabilir?
A)Bireylerin tutumları propaganda ile yönlendirilebilir.
B)Tutum değişikliklerinin kaynağı bireylerin kişilik özellikleridir.
C)Bireylerin içinde yetiştikleri dönemin özellikleri tutumlarını etkiler.
D)Tutumlar olumlu ya da olumsuz yönde gelişir.
E)Organik özellikler tutumlara kaynaklık eder.
21.Düşünme kavramlarla yapılır. Ancak sözcükler olamadan kavramları ifade etmek mümkün değildir. Düşünülen kavramlarında belirginleşebilmesi için her kavrama mutlaka bir sözcük vermek gerekir.Bu açıklamalara dayanarak, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A)Sözcüklerin anlamını, düşünülen konu belirler.
B)Düşünceleri ifade etmenin aracı dildir.
C)Düşünme, soyutlama işlemidir.
D)Sözcüklere yüklenen anlam, farklı düşünme biçimleri ortaya çıkarır.
E)Dilin kullanış biçimi düşünmeyi etkiler.
22.Aşağıdakilerden hangisi, çağrışımı kolaylaştıran etmenlerden biri değildir?
A)Benzerlik B) Yakınlık C) Ardışıklık
D)Karşıtlık E) Karmaşıklık(1987)
23. Asağıdakilerden hangisi verimli ögrenme teknikleri arasında her zaman gösterilmez?
A)Konunun tekrarlanması
B)Çalışmaya uygun biçimlerde pekiştirme yapılması
C)Sonucun doğru olup olmadığının bilinmesi
D)Önceki öğrenmenin sonraki öğrenmeyi etkilemesi
E)Konunun sistemli olarak düzenlenmesi
24.İki yaşındaki bir çocuğa, yüksek matematik öğretemeyiz.Yeni doğmuş bebektende hemen yürümesini bekleyemeyiz.Bu parçadan öğrenmeyle ilhili yargılardan hangisine ulaşılır?
A)Güdüllenme, öğrenmeyi olumlu yönde etkiler
B)Organizma ancak kendi genetik durumuna uygun davranışları öğrenir.
C)Öğrenme için organızmanın belli bir olgunlaşma seviyesinde bulunası gerekir
D)Birey, öğrendiklerini davranışlarıyla gösterir.
E)Yapılan tekrarlar öğrenilen bilgilerin kalıcılığını sağlar.
25.Altı aylık bir çocuğun yürümeyi, beş yaşındaki bir çocuğun çarpım taplosunu öğrenmesi zordur.Çünkü bu çocuklar henüz bu gibi çalışmaları başarabilecek bir hazırlıkta değildir.Çocuklar ancak öğrenmeye hazır olduklarışayleri öğrenebilir.Bu parçadaki öğrenmeye hazırolmayı aşağıdaki kavramlardan hangisi ifade eder?
A)Olgunlaşma B)Güdüllenme C)Genelleme
D)Davranış E)Koşullanma
26.Basit ve iyi öğrenilmiş bir alışkanlık, birkaç düşünce sürecinin bütünleştirilmesine bağlı olan daha karmaşık bir tepkiye oranla, duygusal genel uyarılmışlık hali tarafından bozulmaya daha az eğilimli olacaktır.Örneğin şiddetli bir heyecan anında adınızı doğru olarak heceleyebilirsiniz, fakat santranç oynamadaki başarınız önemli ölçüde düşer.Bu parçadaki anlatılanlar aşağıdaki yargılardan hangisini desteklemek için kullanılabilir?
A) Orta düzeydeki bir uyarılma uyum sürecini artırır. B) Bireyler, deneyimli olduğu alanlarda başarılı olurlar. C) Bireylerin duygusal özllikleri işe yatkınlığı artırır. D) Farklı eğtim alan bireylerin, aynı faaliyet alanında aynı başarıyı göstermeleri beklenemez E) Genel uyarılmışlık düzeyinin etkisi değişik faaliyet alanları için farklılık gösterilebilir.
27. Bir odada kapalı kalan bir kedi odadan çıkmak için çıkış yolları ararken kapı zembereğine çarptığında kapının açıldığını görmüştür. Daha sonra aynı durumla karşılaştığında çeşitli tepkilerden sonra aynı zembereğin çıkış yolunu sağladığını öğrenmiştir. Bu öğrenme aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?
A) Bilişsel öğrenme B) Bilimsel koşullanma
C) Kavrayış yoluyla öğrenme D)Programlı öğrenme
E)Motor öğrenme
28. Deneme-yanılma yoluyla öğrenmede, öğrenme düzeyini aşağıdaki değişikliklerden hangisi belirler?
A) Zeka düzeyi - Bilgi birikimi
B) Tekrar sayısı - hata miktarı
C) Aradan geçen süre - Hatırlama yüzdesi
D) Yaş - Öğranme isteği
E) Ödülün miktarı - Ortam
29. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme sonuçu meydana gelen bir davranış değişikliğidir?
A) Çok hızlı esen rüzgarda göz kağının aniden kapanması
B) Şiddetli bir gök gürültüsüyle irkilme
C) Kaplumbağaların her yıl aynı sahile gelerek yumurta bırakması
D) Leyleklerin sıcak bölgelere göç etmesi
E) köpeğin, sahibini görünce, koşarak yanına gelmesi
30. Erkek çocuk genellikle babasının, kız çocuğu ise annesini örnek olarak seçer; davranışlarına onlara göre düzenlemeye çalışılar.Bunu sonuçu olarak da her toplumda yeni kuşak, bir ölçüde önceki kuşağa benzer. Parçada belirtilen bu durum öğrenme türlerinden hangisi ile açıklanabilir?
A) Kavrama yoluyla öğrenme
B) Motor öğrenme
C) Deneme yanılma yoluyla öğrenme
D) Koşullanma yoluyla öğrenme
E) Model olarak öğrenme
1)Bazı göçmen kuşların mevsimine göre,geceleri gökyüzünde gördükleri yıldızların durumuna bakarak göç ettikleri tespit edilmiştir.Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
A)Refleks
B)Öğrenme
C)İçgüdü
D)Uyarım
E)Sosyalleşme
2)Gözbebeği ışıkta küçülür,karanlıkta büyür.Bu bir reflekstir.Gözbebeği refleksini şartlandırmak için yapılan bir deneyde,araştırmacı ıslık çaldıktan sonra ışığı kapatır.Bu durumu birçok defa tekrar ettikten sonra araştırmacı ıslık çaldığında açık olmasına rağmen deneğin gözbebeği büyümektedir.Klasik şartlanma ile ilgili bu deneyde şartlı uyarıcı aşağıdakilerden hangisidir?
A)Karanlık
B)Gözbebeğinin küçülmesi
C)Çalınan ıslık
D)Gözbebeğinin büyümesi
E)Işık
3)El becerisi gerektiren işlerde usta çırak ilişkisi çok önemlidir.Çırak uzun bir süre ustasının her türlü hareketlerini izlemek ve onun gibi davranmak zorundadır.Ustanın aletleri tutuşu,kullanması uzun ve dikkatli bir gözlemlemeyi gerektirir.Bir süre sonra çırak bu incelemelerinden edindiği bilgilerle çalıştığı işi öğrenir.
Buna göre usta-çırak ilişkisinde daha çok hangi öğrenme yolu söz konusudur?
A)Şartlanma yoluyla öğrenme
B)Farkına varmadan öğrenme,
C)Gözlem yoluyla öğrenme
D)Edimsel şartlanma ile öğrenme
E)Kavrayış yoluyla öğrenme
4)Aşağıdakilerden hangisi öğrenme yoluyla meydana gelen bir davranış değişikliğidir?
A)Ergenlik çağında çocuğun sesinsin kalınlaşması
B)Anne farenin yavrulamadan önce yuva yapması
C)Köpeğin el çırpılınca yere yatması
D)Leyleklerin kışın sıcak bölgelere göç etmeleri
E)Kuşların yavrularına yiyecek getirmeleri
5)Edimsel şartlanmada olumsuz pekiştirici bir ceza değil, aksine rahatsız edici bir durumun ortadan kalkmasıyla oluşmuş bir ödüllendirmedir.Buna göre, aşağıdakilerden hangisinde olumsuz pekiştiricinin varlığı söz konusudur?
A)Annesinden gülümseyerek arkadaşına gitmek için izin isteyen çocuğuna annesinin izin vermesi.
B)Kafesteki beyaz bir düğmeye basması istenen bir güvercinin düğmeye dokunduğunda yiyecek elde etmesi.
C)Matematik sınavından iyi not alması istenen öğrenciye öğretmenin hediye alacağını söylemesi.
D)Bir çocuğun kardeşinin kolunu bükerek oyuncağını kendisine verdiği taktirde kolunu bırakacağını söylemesi.
E)Yüzme yarışında birinci gelen yarışmacıya altın madalya verilmesi.
6)Aşağıdaki öğrenme olaylarından hangisi şartlanma yoluyla daha iyi öğretilebilir?
A)Beğenilen bir şiirin ezberlenmesi.
B)Müzik eşliğinde ayının dans etmesi.
C)Berber çırağının ustasından gördüğü şekilde tıraş yapması.
D)Matematik probleminin çözülmesi.
E)Uyuşturucunun sakıncasının konferans veya seminerlerle benimsetilmesi.
7)Kişinin iyi öğrenebilmesi için öğrenmeye hazır ve istekli hale gelmesi, yani öğrenmeye ihtiyaç duyması gerekir.Aksi halde ne iyi bir öğrenme gerçekleşir ne de öğrenilenler bellekte saklanılabilir.Yukarıdaki açıklamadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A)Anlamlı konular daha iyi öğrenilir.
B)Öğrenmede güdülenme derecesi ne kadar düşükse, unutma derecesi de o kadar fazla olur.
C)Öğrenilecek konunun ihtiyacı karşılaması öğrenme isteğini arttırır.
D)Motivasyon öğrenmede verimliliği arttırır.
E)İlgi duyulmayan konular çabuk unutulur.
8)Maç yapan iki futbol takımından biri galip geldiği taktirde, küme düşmekten kurtulacak diğer takım için ise galibiyet bir değişikliğe sebep olmayacaksa puanı ihtiyacı olan takımın futbolcuları daha çok çalışıp, daha fazla idman yapacaklardır.Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?
A)Öğrenme
B)Motivasyon
C)Olgunlaşma
D)Engellenme
E)Şartlanma
9)Küçük çocuklar ancak belli bir yaşa geldiklerinde rahatlıkla pedal çevirerek bisiklet kullanabilirler.
Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisiyle daha çok ilgilidir?
A)Şartlanma B)Tepki C)Refleks
D)İçgüdü E)Olgunlaşma
10)Aşağıdakilerden hangisi öğrenmeyi en az etkiler?
A)Bireyin olgunluk seviyesinin öğreneceği konuyla uyumlu olması
B)Bireyin zeka düzeyinin yeterli olması
C)Öğrenmenin yapıldığı ortamın öğrenmeyi olumsuz yönde etkileyecek durumda olması
D)Bireyin cinsiyeti ve sosyal statüsü
E)Bireyin öğreneceği konuya karşı ilgi ve ihtiyaç duyması
11)Köpeğin zile burnuyla basması için eğitmek üzere, bir deneyci hayvan her zil bölgesine yaklaştığında yiyecek pekiştirici verip, hayvan burnuyla zile dokunana kadar her pekiştireç için arzu edilen noktaya hayvanın biraz daha yaklaşmasını isteyebilir.Psikolojide, yalnızca deneycinin belirlediği davranışları pekiştirip diğer tüm davranışları söndürme tekniğine ne ad verilir?
A)Genelleme
B)Ayırt etme
C)Biçimlendirme
D)Davranışın sönmesi
E)Yeniden geri gelme
12)Yemek pişirmeyi yeni öğrenen birey önceleri çok tuzlu ya da tuzsuz yemekler yaparken zamanla yemeğin tuzunu, yağını ve baharatını ayarlamayı öğrenecektir.
Yukarıda hangi tür öğrenme anlatılmaktadır?
A)Deneme-yanılma yoluyla öğrenme
B)Klasik şartlanma yoluyla öğrenme
C)Kavrayış yoluyla öğrenme
D)Edimsel şartlanma yoluyla öğrenme
E)Model alma yoluyla öğrenme
13)Toplumsallaşma,toplumdaki ortak ideal,istek ve değer sistemlerinin bireye aşılanması,ona düşen toplumsal rollerin öğretilmesidir.
Aşağıdakilerden hangisi toplumsallaşma yoluyla öğrenilen davranış değişikliği değildir?
A)İş başvurusunda dilekçe yazma
B)Oyunda mızıkçılık yapmamayı öğrenme
C)Bayramda akrabalarını telefonla arama
D)Asansöre binince korktuğu için terleme
E)Çok önemli biriyle görüşeceği için heyecanla hazırlık yapma
14)Aydınlıktan kaçan,karanlığı seven hamam böceklerine,karanlığa kaçarken kuvvetli şok verilmiş ve bu birkaç defa tekrar edilmiştir.Yeter derecedeki tekrardan sonra,hamam böcekleri karanlığa giremez olmuşlardır.
Yukarıdaki deney aşağıdakilerden hangisine örnektir?
A)Edimsel koşullanma
B)Klasik koşullanma
C)Şartlanmanın sönmesi
D)Ayıt etme
E)İçgüdü
15)Atış denemeleri yapan bir gruba atışlarının sonuçları onuncu denemeye kadar bildirilmiş,onuncu denemeden sonraki atışlarının sonuçları bildirilmemiştir.Atışlar sonucunda onuncu denemeye kadar yüksek başarı sağlayan grubun başarısının on birinci denemeden sonra azaldığı görülmüştür.Aşağıdakilerden hangisi bu durumu en iyi açıklar?
A)Yapılan işi tekrarlama başarıyı arttırır.
B)Çalışma arasında dinlenme başarıyı artırır.
C)Yapılan faaliyetin sonucunu öğrenme başarıyı artırır.
D)Ödül alınmayan işlerde başarı düşer.
E)Amaçsızca yapılan faaliyetlerde başarı sürekli değildir.
16)Annenin tutarlı bir şekilde bebeğin hareketlerinden memnun olduğunu belirtmesi,bebekte bu davranışın yerleşmesine büyük ölçüde kolaylaştıracaktır.
Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnektir?
A)Pozitif transfer
B)Ayıt etme
C)Model alma
D)Pekiştirme
E)Bilişsel öğrenme
17)Bazı bireylerin korktukları anlarda eliyle damaklarını kaldırmalarında aşağıdaki öğrenme süreçlerinden hangisi daha fazla etkili olmuştur?
A)Şartlanma yoluyla öğrenme
B)Model olarak öğrenme
C)Sözel öğrenme
D)Farkına varmadan öğrenme
E)Kavrayış yoluyla öğrenme
18)Öğrenmede cezanın etkisi önceden kestirilemezken ödülün etkisi önceden kestirilir.Ödül “yaptığını tekrar et” mesajını verir.Ceza ise “yaptığını bir daha yapma” anlamını ifade eder.Ancak organizmanın neyi yapması gerektiğine bir açıklık getirmez.Bundan dolayı ceza gelişigüzel değil son derece bilinçli kullanılmalıdır.
Buna göre ceza ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A)Ceza davranışları önleyici etki yapabilir.
B)Cezanın davranışlardaki etkisi önceden bilinmez.
C)Ödülün davranışları artırıcı etkisi vardır.
D)Pekiştirmede cezanın rolü davranıştan bağımsızdır.
E)Ceza gelişigüzel kullanılmamalıdır.
19. Siyahın beyazı hatırlatması çağrışımın hangi ilkesini
örneklendirir?
A) Mekanda yakınlık B) Benzerlik
C) Zamanda yakınlık D) Ardışıklık
E) Algılamadaki tezatlık
20.Daha önce desen ve çizgi çalışmaları yapmış olan bir çocuğun, böyle bir çalışma yapmayan çocuklara göre, yazmayı daha çabuk öğrendiği ve daha düzgün yazı yazdığı gözleniyor.Bu durum, aşağıdakilerden hangisine bir örnek olabilir?
A) Ket vurmaya B) Transfere C) Şartlanmaya
D) Yaratıcı düşünmeye E) Serbest çağrışıma
21.Bisiklet kullanmayı bilen birinin ,motosiklet kullanmayı, bisiklet kullanmayı hiç bilmeyene göre daha çabuk öğrenmesi aşağıdaki öğrenmeyle ilgili faktörlerden hangisine girmektedir?
A)Fizyolojik durum
B)Negatif transfer
C)Pozitif transfer
D)Genel uyarılmışlık hali
E)İleriye ket vurma
22.I.Çok iyi öğrenilmiş basit ve rutin bir etkinlik, heycandaki değişimeden pek fazla etkilenmeyecektir.
II.Çeşitli düşünme süreçlerinin bir araya gelmesine bağlı olarak ortaya çıkacak olan karmaşık bir faaliyeti heyecan daha fazla etkiler.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi I. Açıklamayı en iyi yansıtan bir davranış örneğidir?
A)Uzun yıllar görmediği bir yakınıyla karşılaşma
B)Kendi ismini duyma
C)Bilgi yarışmasına katılma
D)Önemli bir buluşun deneyini yapma
E)Tehlikeli bir durumdan kaçınmaya çalışma
23. Saglıklı bir beden gelişimi hem duygusal sosyal gelişimin, hem de zihinsel gelişimin temelini oluşturur.Duygusal ve sosyal gelişim ile zihinsel gelişim arasında güçlü bir bağ vardır.
Aşağıdakilerden hangisi, bu durumu en iyi özetler?
Birey açısından en önemlisi zihinsel gelişmedir.
Gelişme her bireyde farklı bir şekilde olur.
Duygusal ve sosyal gelişme uzun zaman alır.
Bir alandaki gelişme digerlerinden bağımsız degildir.
Bedensel gelişme tamamlanmadan diger yönlerde gelişme olmaz.
24.“Büyüme; gelişme için gerekli bir koşuldur,fakat tek başına yeterli degildir.“Aşağıdaki durumlardan hangisinde buna benzer bir ilişki görülmez?
A)Uyarıcı-duyum B) Uyarılma-tepki C) Ögrenme-hatırlama D) Zeka- ögrenme E) Dikkat-reflesk
25.Japon ana-baba çocugun nasıl davranması istiyorlarsa çocuguna öyle davranırlar; sakin,yumuşak,ölçülü ve hoşgörülü.Japon ana-babalar çocularının ögrenmede hangi yolu izlemelerini beklemektedirler?
A)Yeni bilgileri ögrenirken eskilerden yararlanma
B)Örnek alınan kişilerin davarnışlarını benimseme
C)Bir durumda gösterilen davranışı her durumda tekrarlama
D)İstenilen davranışları sınama-yanılma yoluyla bulma
E)Ödüllendirilen davranışları yapma, cezalandırılanları yapmaktan kaçınma
26.Pavlov’ı köpeğe her et verdiğinde bir de zil çalar.Köpek eti görünce salya salgılar.15 kere bu uygulamayı yaptıktan sonra, et vermeyip yalnızca zil çaldığı halde köpeklerin yina tükrük salgıladıkları görülür.
Pavlov’un bu araştırması hangi araştırma türüne girer?
A)Deneme yanılma yoluyla öğrenme
B)Kavrayış yoluyla öğrenme
C)Klasik koşullanma yoluyla örenme
D)Motor öğrenme
E)Model olarak öğrenme
27. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme sonucu kazanılan
özelliklerden biri değildir?
A) Çevreye uyum sağlamak
B) Ani ve istemsiz tepki vermek
C) Yeni bilgiler almak
D) Bilinen bilgileri geliştirmek
E) Bilinen becerileri geliştirmek
28. Unutma ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Normal sınırlar içinde unutma yararlıdır.
B) Mutlak unutma yoktur.
C) Unutma, yeniden eskiye doğrudur.
D) Unutma, uykuda daha azdır.
E) Unuttuklarımızı yeniden öğrenirken zorlanırız.
29. “Saatlerce uğraşmasına karşın kendisine ödev olarak verilen matematik problemini çözemeyen bir öğrenci, otobüste giderken problemin çözümünü buluyor.”Bu duruma psikolojide ne ad verilir?
A) Matematiksel zeka
B) Programlı öğrenme
C) Kavrayış yolu ile öğrenme
D) Klasik şartlanma
E) Deneme – yanılma yolu ile öğrenme
30. Geometri soruları üzerinde çalışmakta olan Ali'nin, çözmede zorlandığı bir üçgenin eş kenar olduğunu aniden fark ederek problemi çözmesi aşağıdaki öğrenem türlerinden hangisiyle açıklanabilir?
A) Klasik koşullanma
B) Sınama yanılma
C) Kavrayış yoluyla öğrenme
D) Modeli öğrenme
E) EDimsel koşullanma
31. Koşullanma yoluyla öğrenmelerde olumsuz pekiştirme bir ceze değil, aksine rahatsız edici bir durumun ortadan kalması ile oluşmuş bir ödüllenmedir. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde "olumsuz pekiştirme" yer almaktadır?
A) Gösterilen davranışları başarıyla gerçekleştiren yunus balığına yiyecek verilmesi
B) Elektrik şoku uygulşanan bir bölmeye konulan tavşanın, çıkış yolunu bulmasıyla acıdan kurtulması
C) Bir labirantta konan farenin labirenrin içindeki yiyecekler yemesi
D) Bir köpeğin tahtaya çizilen çizgi kadar havlanmayı öğrenmesi
E) Konuşmaya yeni başlayan papağanın konuşmalarının ödüllendirilmesi
32. İki parmak daktilo yazmasını bilen bir kişinin hiç daktilo yazmasını bilmeyen bir kişiyle karşılaştırıldığında; on parmakla yazmada zorlandığı görülüyor
Bu durum aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?
A) Önceki öğrenmenin sonraki öğrenmeyi unutturmasıyla
B) Öğrenme konuları arasında olumlu geçişin olabnilmesiyle
C) ÖĞrenme konuları arasında bütün -parça ilişkisi kurmasıyla
D) Önceki öğrenilenlerin sonraki öğrenmeleri zorlaştırmasıyla
E) Yeni öğretmenlerde deneyimlerden yararlanmsıyla
33. Yüzme, araba kulanma, basket oynama gibi davranışların en iyi şekilde nasıl öğrenileceğiyle ilgili olan ve bunların zamanla bedenimizde bir beceri olarak ortaya çıkmasıyla gerçekleşen öğrenme türü aşağıdakilerden hangisidir?
A)Koşullanma yoluyla öğrenme
B) Kavrayış yoluyla öğrenme
C) Farkında olmadan öğrenme
D) Motor öğrenme
E) Gözlem yoluyla öğrenme
1.Ayaklı dikiş makinesinde dikiş dikmeye alışan bir ev kadınının motorlu dikiş makinesinde dikiş dikmekte güçlük çekmesi aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklana bilir ?
A) Pekiştireç B) Motivasyon
C) Negatif transfer D) Pozitif transfer
E)Ket vurma
2 . öğrenme yaşantı tecrübe ve eğitim yoluyla davranışlarda meydana gelen uzun süreli değişikliklerdir. Ama her davranış değişikliği öğrenme değildir. Bu davranış değişikliğinin öğrenme sayılması için aşağıdakilerden hangisi gerekli değildir?
A)Yaşantı ve tecrübelere dayanması
B)Duygu ve düşüncenin değişmesi
C) Uzun süre ve kalıcı olması
D)Eğitim öğretim yoluyla olması
E)Organizmanın potansiyelinin olması
3. Yüzmeyi öğrenebilmek için insan suya girdiği zaman çeşitli hareketler yapar be hareketler arasında insanı suya batıran tekrar edilmez insanı su yüzünde tutan hareketler ve duruşlar ise birbirine bağlanır ve insan yüzmeyi öğrenir.Bu durum aşağıdaki öğrenme yollarından hangisini ilgilenddirmektedir?
A)Kavrayış yoluyla öğrenme
B)Deneme yanılma yoluyla öğrenme
C)Şartlanma yoluyla öğrenme
D)Farkına varmadan öğrenme
E)Model alarak öğrenme
4. Yunus balıkları herhangi bir tehlikeyle karşılaştıklarında bunu özel bir ıslıkla sürünün diğer fertlerine iletir.Bir besin kaynağı bulan arı bir takım danslarla besinin yerini ve yönünü diğer arılara bildirir.Bu durun aşağıdakilerden hangisi ile açıklana bilir.
A) öğrenme B)İç güdü C)Motivasyon
D)Algı E)Şartlanma
5.Bir fizik probleminin çözümünde önce bütün şekil incelenir. Soru bütün olarak algılanır daha sonra parçalar arasındaki ilişki aniden görülüp çözüm yolu bulunur.Sözü edilen durum aşağıdaki öğrenme yollarından hangisi ile örneklendirilmektedir.
A)Deneme-yanılma yoluyla öğrenme
B)Şartlanma yoluyla öğrenme
C)Gözlenme yoluyla öğrenme
D)Kavrayış yoluyla öğrenme
E)Farkına varmadan öğrenme
6. Edimsel koşullanma yoluyla öğrenmelerde tekrarın etkili olabilmesi mutlaka bir ödüle ya da ceza da kurtulmayan hedefe ulaştıktan sonra besin bulamayan hayvanlarda öğrenme gelişmez. Buna göre davranışların tekrarlanmasında aşağıdaki faktörlerden hangisi daha önemlidir?
A)Travers B) Olgunlaşma C) Tekrar sayısı D)Güdülenme E)Tekrar süresi
7.Gözleri iyi görmeyen bir öğrencinin sınıfta arka sırada oturması öğrenmesinin verimini düşürecektir.Bu durum öğrenmeyi etkileyen faktörlerden hangisi ile ilgilidir?
A)Zeka B)Kaygı C) Organik durum
D)Tekrar E)Transfer
8. “Cebir dersinde öğrendiğimiz bilgilerin, psikoloji dersindeki konuların anlaşılmasında etkisi yoktur.”Bu durum transfer ait aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?A)önceki öğrenmenin sonraki öğrenmeleri olumlu yönde etkilemesidir.
B)Transfer zeka seviyesinde bağlı olarak gerçekleşir.
C)Transfer için her iki konu arasında içerik ve metot benzerliği olması gerekir
D) Konunun kolay anlaşılır olması
E)Önceki öğrenmeler sonrasında öğrenilenleri olumsuz yönde etkiler.
9.Cisimlerin havadaki hareketlerine ait prensiplerin öğrenmesiyle ilgili aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
A)İleriye ket vurma B) Olgunlaşma
C)Pozitif transfer D)Hazır olama
D)Güdülenme
10.Kupa finalinde futbolcuların bütün becerilerini ortaya koymaya çalışırken hazırlık maçlarında aynı gayreti göstermemektedir.Bu durum aşağıdakilerden hangisi ile daha çok ilgilidir?
A) Olgunlaşma B)Motivasyon C)Yaş
D) Tecrübe E)Transfer
11.Beyaz önlüklü doktora karşı hiçbir tepkide bulunmayan bebek doktorun kendisine iğne yapmasından sonra doktordan korkmaya başlamış hatta bundan sonra beyaz kişileri görür görmez ağlar hale gelmiştir.Parçada çocuğun her beyaz önlüklü kişiden korkması öğrenme türünden hangisiyle gerçekleştirmiştir?
A)Gözlem yoluyla öğrenme
B)Edimsel koşullanma
C)Klasik koşullanma
D)Bilişsel öğrenme
E)Deneme- yanılama yoluyla öğrenme
12. Pekiştirme, teşvik yada ceza yerine geçen durum ve uygulamalarla öğrenme davranışlarının kuvvetlenmesini sağlar.Aşağıdaki örneklerden hangisinde böyle bir durum söz konusu değildir?
A)Derse geç gelen öğrencilerden derse katıla bilmesi için izin belgesi istenmesi
B)Vergisini zamanında deyenler plaket verilmesi
C) Çevre konulu şiir yarışmasına karılanların taktirle karşılanması
D)En çok beğenilen sporcunun başarısının ayakta alkışlanması.
E) Moda giysilere düşkün olan birinin dikkatleri kendine çekebilmesi
13.Deneme yanılma öğrenmesinde olumlu nitelikteki davranışlar sürdürülür, olumsuz davranışlar terk edilir. Bu süreçte deneme sayısı arttıkça hata miktarı azalır; öğrenme artar.Bu parçada deneme yanılma öğrenmesinin gerçekleşmesi aşağıdakilerden hangisine bağlanmıştır?
A)Alışkanlıkların sürdürülmesine
B)Uyarıcı tepki bağının kurulmasına
C)Çözüme götüren yolun bir anda görülmesine
D)Tekrarlara bağlı olarak istendik davranışların kazanılmasına
E)Model olarak seçilen davranışların taklit edilmesine
14. Örenme ,tekrar veya yaşantı sonucunda davranışlara değişme olmasıdır.Aşağıda verilenlerden hangisi bu tanımın içine girmez?
A)Motor beceriler
B)Kalıtsal yetiler
C)Bilgi birikimi
D)Deneyimler
E)Alışkanlıklar
15. Aşağıdaki uygulamalardan hangisinde güdülenmenin öğrenmeyi artırıcı etkisinden söz edilebilir
A)Öretmenin öğrencilerden,ödev hazırlarken çok sayıda kaynaktan yararlanmalarını istemesi.
B)Öğretmenin,öğrenciler arasındaki bireysel farklılıkları göz ardı etmesi
C)Öğretmenin,öğrencilere yeteneklerinin üzerinde hedefler göstermesi.
D)Öğretmenin, öğrettiği bilgilerin yaşamda uygulama alanlarının bulunduğunu göstermesi
E)Öğretmenin, öğrenmenin niteliğine uygun pekiştirme tarifleri seçmesi
16..Uzandıgı vazoyu elde edebilmek için aglayan bir çocoğun annesi,vazoyu çocuğa verdiğinde hemen sustuğunu gözlemiş ve daha sonra da her ağladığında çocuğun isteğini yerine getirmeye devam etmiştir.Bu anne,bir süre sonra çocuğunun ağlamayı alışkanlık haline getirdiğinden ve çok „mız mız“ olduğunadan yakınmaya başlamıştır.
Bu çocuğun ağlamayı alışkanlık haline getirmesi aşağıdakilerin hangisiyle en iyi açıklanabilir?
A)Annenin,çocugun aglamasını pekiştirmesi
B)Çocuğun doguştan aglamaya yatkın olması
C)Annenin çocugun her istediğini yapabilecek zamanının olması
D)Annenin çocuğun ihtiyaçlarına duyarlı olması
E)Çocugun zihinsel gelişimin henüz tamamlanmamış olması
17.Öğrenme için gerekli koşullardan biri öğrenilecek şeyin bireyin bir ihtiyacını karşılamasıdır.Bu yargıda hangi etkenin öğrenmedeki rolü vurgulanmaktadır?
A) Dikkat B) Motivasyon
C) Transfer D) Ket vurma E) Algı
18..Aşağıdkilerden hangisi öğrenmeyi zorlaştırır ?
A) Tekrarlara yer verilmesi B) Konunun soyutlaştırılması C) Amacın belirlenmesi
D) Uygulalamara yer verilmesi E) Parça-Bütün ilişkilerinin kurulması
19.Daha önce desen ve çizgi çalışmaları yapmış olan bir çocuğun, böyle bir çalışma yapmayan çocuklara göre yazmayı daha çabuk öğrendiği ve daha düzgün yazı yazdığı gözleniyor.Bu durum aşağıdakilerin hangisine örnek olabilir?
A)Ket vurmaya B) Transfere C) Şartlanmaya
D) Yaratıcı düşünmeye E) Serbest çağırışıma
20.Yeni bir durumla karşılaşan bireyin hangi davranışı öğrenmede geçişe(transfere) bir örnek olabilir?
Benzeri durumlarda başkalarının ne yaptığına bakması
Düşündüğü çeşitli yolları sırayla denemesi
Durumu belrleyen nesneleri
Benzer durumlarda kullandığı ilke ve yöntemlerden yararlanması
Durum hakkında değişik kaynaklardan bilgi toplaması
21.Uçakların ilk kulanıldığı günlerde yeni bir uçak modelinin kumanda aygıtları eski modeldekilere göre farklı yerlere yerleştirilmiştir.Bu uçağı kullanan pilotların sıklıkla büyük hatalar yaptıkları görüldü.Bu durum aşağıdakilerden hangisi için bir örnek oluşturur?
A) Sınama-Yanılma B) Algı yanılması C) Vasıtalı şartlanma (edimsel koşullanma)
D) Unutma E) Negatif transfer(olumsuz aktarma)
22.Okuldaki derslerin ilgi çeken ve kolay unutulmayan öğrenmelerle sonuçlanması için aşağıdaki önlemlerden hangisinin en az etkili olması beklenir?
A)Derslerin uygulamalarla zenginleşmesi
B)Öğrencilerin kişiliklerine saygılı davranılması
C)Tüm ders dışı zamanları ev ödevleriyle değerlendirilmesi
D)Öğrenmede bireysel gereksinimlerin göz önünde tutulması
E)Yaşamda önemli olan öğrenmelere öncelik verilmesi
23)Öğrenme ürünü olan aşağıdaki davranışlardan hangisinin ortaya konabilmesi için sadece hatırlama yeterlidir?
A)Geçmişte yaşanan bir olayın yer ve zamanını söyleme
B)Yeni karşılaşılan bir proplemn çözüm yolunu bulma
C)İki kavram arasında bir ilişki kurarak benzerliklerini bulma
D)Bir okuma parcasının ana fikrini bulma
E)Bilinen bazı ilkeleri farklı sistemlere uyarlama
34.“Bakmakla öğrenilseydi kediler kasap olurdu.“
Bu atasözünde aşağıdakilerden hangisinin öğrenmeyi sağlamakta tek başına yeterli olamayacağı belirtilmektedir?
A) Deneme yanılma B) Tekrar C) Pekiştirme
D) Güdülenme E)Modeli gözleme
35. Eğer çocuk, kendisine öğretilmek istenen davranışı
yapabilecek beden ve zihin düzeyinde ise davranışı
kolay öğrenir.Burada öğrenmeyi etkileyen hangi faktörden söz
edilmektedir?
A) Olgunlaşmadan B) Güdülenmeden
C) Pekiştirmeden D) Transferden
E) Kolaylık derecesinden
36. Aşağıdaki uygulamalardan hangisi öğrenmede
pozitif transfer sağlamaya yöneliktir?
A) Öğretmenin ödevlerini yapan öğrencilere ödül
vermesi
B) Öğretmenin öğrencilere, verdiği bilgiyi kullanarak
yapabilecekleri ödevler vermesi
C) Öğretmenin konuyu anlattıktan sonra konuyla ilgili
örnekler vermesi
D) Öğretmenin konuyu anlatmaya başlamadan önce
öğrencilere sorular sorması
E) Öğretmenin konuyu öğrencilere örneklerle anlatması
37. Daktiloyla yazı yazmayı öğrenirken özellikle kullanılan öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Deneme – yanılma B) Vasıtalı şartlanma
C) Modeli gözleme D) Kavrayış
E) Ezber öğrenmesi
38.. Aşağıdakilerden hangisi çağrışımı kolaylaştıran
faktörlerden biri değildir?
A) Karşıtlık B) Benzerlik C) Uyumsuzluk
D) Yakınlık E) Ardışıklık
39. Aşağıdakilerden hangisi çağrışımlı düşünmeye
örnek gösterilemez?
A) Yerde akasya yaprağını gören kişinin aklına hüzün,
sevgi gibi şeylerin gelmesi
B) Papatya kokusu duyan kişinin çobanlık yaptığı
günleri düşünmesi
C) Kişinin, arkadaşının sorusu üzerine sevdiği çiçekleri
sayması
D) Kişinin, kendini büyük bir yazar olarak görmesi
E) Kişinin, “ deniz” kelimesini duyunca deniz ismindeki
arkadaşını hatırlaması
40. Aşağıdaki davranışların hangisinde düşünmenin
payı diğerlerine oranla daha azdır?
A) Ders çalışma programı hazırlamada
B) Tercih edilecek bölümleri belirlemede
C) Sınavdaki sorunun cevabını bulmaya çalışmada
D) Okuduğu kitap üzerinde düşünmede
E) Öğrencinin elindeki kalemi çevirmesinde
21.Kas ve sinir sistemi yeterince gelişmemiş bir çocuğa, ne kadar yürüme alıştırmaları yaptırırsak yaptıralım, yürümeyi öğretemeyiz. Bu cümlede,öğrenmede aşağıdakilerden hangisinin gerekli olduğu belirtilmektedir?
A) Güdülenme B) Algılama
C) Olgunlaşma D) Transfer
E) Koşullanma
22. "Akıl yaşta değil baştadır;fakat aklın başa gelmesi için yaşa ihtiyaç vardır." Bu cümlede öğrenmeyle ilgili aşağıdakilerden hangisinin önemi vurgulunmıştır?
A) Olgunlaşma B) Güdülenme
C) Transfer D) Sosyalleşme
E) Genelleme
23. Bir sandığa kapatılmış kedinin, bu sandıktan dışarıya çıkabilmesiiçingerekli olan pedala basmayı öğrenmesi, sık olarak pekiştirmeye ve tekrarlara bağlıdır.Oysa aynı sandığın içine konulan yetişkin
bir insan sözü edilen pedala basmayı kolaylıkla öğrenir.
Bu karşılaştırmada belirtilen insan öğrenmesi aşağıdakilerden hangisini örneklendirir?
A) Klasik koşullanma B) Bilişsel öğrenme
C) Programlı öğrenme D) Edimsel koşullanma
E) Farkında olmadan öğrenme
24. Öğrenme; tekrarlar veya yaşantı sonucu davranışta meydana gelen, iyiya veya kötüye doğru oluşan oldukça kalıcı bir değişiklik olarak tanımlanır.Büyüme, olgunlaşma yada sakatlanma sonucu ortaya çıkan değişiklikler öğrenme değildir
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme için söylenemez?
A) Öğrenmeler yaşantı sürecinde oluşur.
B) Birey öğrendiklerini davranışlarında gösterir.
C) Her davranış değişikliği öğrenme değildir.
D) Öğrenmenin gerçekleşmesi belli koşullara bağlıdır.
E) Refleks ve içgüdüler öğrenmeyle kazanılır.
