2007-2008 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÜZİÇİ ÇEAŞ ANADOLU LİSESİ 11.SINIFLAR FELSEFE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE ÜNİTE : 1- FELSEFEYE GİRİŞ AY HAFTA DERS SAATİ HEDEF VE DAVRANIŞLAR KONULAR Öğrenme – Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçleri Değerlendirme ( Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi ) EYLÜL 3. HAFTA 1 1 Ders araç gereci ve içeriğini sıralama. FELSEFENİN KONUSUNU KAVRAYABİLME Müfredat hakkında bilgi verilmesi ÜNİTE I: FELSEFEYE GİRİŞ A-FELSEFENİN ANLAMI Soru-Cevap Anlatım Tartışma-okuma Ahmet Arslan Felsefeye Giriş 4. HAFTA 1 1 Suje obje ilişkisinden hareketle bilgiyi tanımlama.Bilginin elemanlarını sıralama.Bilgi türlerini sıralama. Gündelik ve dini bilginin özelliklerini açıklama Teknik ve sanat bilgisinin özelliklerini açıklama Bilimsel bilgiyi açıklama ve türlerini sıralama 1-Bilginin Tanımı (suje-obje ilişkisi) 2-Bilgi Türleri a)Gündelik Bilgi b)Dinsel Bilgi c)Teknik Bilgi d)Sanat Bilgisi e)Bilimsel Bilgi ve türleri Soru-Cevap Anlatım Tartışma Emine Yamanlar Felsefe EKİM 1. HAFTA 1 1 Formel bilimlerin özelliklerini açıklama.Doğa bilimlerinin özelliklerini ve yöntemini açıklama.İnsan bilimlerinin özelliklerini ve yöntemini açıklama. Felsefe bilgisinin özelliklerini açıklama. Felsefenin konularını sıralama Formel bilimler, Doğa bilimleri , İnsan bilimleri f)Felsefe bilgisi ve özellikleri 4-Felsefenin konuları Soru-Cevap Anlatım Tartışma Ahmet Arslan Felsefeye Giriş 2. HAFTA 1 1 FELSEFENİN DİĞER ALANLARLA İLİŞKİSİNİ KAVRAYABİLME.Felsefenin bilimle ilişkisini açıklama Felsefenin dinle ve sanatla ilişkisini açıklama.FELSEFENİN GEREĞİNİ KAVRAYABİLME. Geçmişte ,günümüzde ,ve gelecekte felsefenin fonksiyonunu açıklama.felsefenin bilim, sanat ve etik alanlarında yüklendiği yeni görevlerini belirtme. Metafiziğin değişik anlamlarını ve tanımlarını vererek , bunun felsefenin içinde yer alıp almayacağını yorumlayarak açıklama. RAMAZAN BAYRAMI B-FELSEFENİN ÇEŞİTLİ ALANLARLA İLİŞKİSİ a) Felsefe bilim ilişkisi b-c)Felsefenin dinle ve sanatla ilişkisi 2-Felsefenin gereği a)Geçmişten geleceğe felsefenin fonksiyonu b)Felsefe ve Metafizik Soru-Cevap Anlatım Tartışma Emine Yamanlar Felsefe 3. HAFTA 1 1 BİLGİ FELSEFESİNİN KONUSUNU KAVRAYABİLME.Bilgi kuramını konusunu açıklama. Kavramlarını sıralama, açıklama. “Temellendirme”nin bilgi kuramı açısından önemini açıklama.doğru bilginin ölçütlerini sıralama. Doğru bilgiyi bilgi kuramı açısından açıklama. Bilgi kur. Temel sorularını sıralama.Bilim olarak “Mantık”ın temel özelliklerini açıklama ÜNİTE 2: BİLGİ FELSEFESİ A-BİLGİ FELSEFESİNİN KONUSU 1-Bilgi Kuramı a)Bilgi Kuramının Temel Kavramları b)Bilgi Kuramının Temel Soruları 2- Mantık Soru-Cevap Anlatım Tartışma Karşılaştırma Voltaire Felsefe Sözlüğü SÜRE ÜNİTE : 2 – BİLGİ FELSEFESİ / ÜNİTE : 3 – BİLİM FELSEFESİ AY HAFTA DERS SAATİ HEDEF VE DAVRANIŞLAR KONULAR Öğrenme – Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçleri Değerlendirme ( Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi ) EKİM 4. HAFTA 1 1 Atatürkçü düş. sistemini kavrayabilme BİLGİ KURAMININ TEMEL PROBLEMİ (doğru bilginin imkanı )Nİ KAVRAYABİLME Naiv emprizm örneğiyle bilgiye kayıtsız kalma tavrını açıklama . sofistlerin “bilginin değeri” hakkındaki görüşlerini açıklama.Septisizmi temsilcilerinin görüşleriyle açıklama.Descartes’daki “ metodik şüpheyi açıklama. ATATÜRK VE ATATÜRKÇÜLÜK B-BİLGİ KURAMININ TEMEL PROBLEMİ (Doğru Bilginin İmkanı Problemi ) 1-Doğru Bilginin İmkansızlığı , Naiv emprizm, septisizm, dogmatizm, sofizm Soru-Cevap Anlatım Tartışma Emine Yamanlar Felsefe KASIM 1. HAFTA 1 1 DOĞRU-EVRENSEL-ZORUNLU BİLGİNİN İMKANINI KABUL EDEN GÖRÜŞLERİ KAVRA-YABİLME.Dogmatizmi açıklama.Rasyonalist filozofların bu konudaki görüşlerini açıklama. Emprizm ’in temsilcilerinin bu konudaki görüşlerini açıklama.kritisizm2in kurucusu Kant’ın bu konudaki görüşlerini açıklama.Gazalinin ve Bergson’un Entüisyonizm konusundaki görüşlerini açıklama. Pozitivizm’i sistem haline getiren A.COMTE’un bu konuya ilişkin görüşlerini açıklama. 2-Doğru Bilginin İmkanı a)Rasyonalizm b)Empirizm c)Kritisizm d)Entüisyonizm e)Pozitivizm Soru-Cevap Anlatım Emine Yamanlar Felsefe 2. HAFTA 1 1 Analitik felsefenin temsilcisi Wittegenstein’ın bu konudaki görüşlerini görüşlerini açıklama. Pragmatizm’in temsilcilerinin bu konudaki görüşlerini açıklama.Fenomenoloji’nin kurucusu Husserl’in bu konudaki görüşlerini açıklama. f)Analitik Felsefe g)Pragmatizm h)Fenomenoloji Soru-Cevap Anlatım Tartışma Macit Gökberk Felsefe Tarihi 3. HAFTA 1 1 BİLİM VE FELSEFE ARASINDAKİ İLİŞKİYİ KAVRAYABİLME.Bilimin tarih içindeki gelişimini özetleme. Bilimin felsefenin konusu haline gelişini açıklama.Bilim ve felsefe arasındaki ilişkiyi açıklama.Bilim ve felsefe arasındaki ilişkinin felsefeyi geliştirme yönünden etkisini yorumlama..Bilim felsefesinin konusunu açıklama. ÜNİTE 3: BİLİM FELSEFESİ A-BİLİM FELSEFESİNE GİRİŞ 1-Bilimin Tarih İçindeki Gelişimi 2-Bilimin Felsefenin Konusu Oluşu 1. YAZILI YOKLAMA Soru-Cevap Anlatım Tartışma Selahattin Elibol Felsefe Konuşmaları 4. HAFTA 1 1 FARKLI BİLİM YAKLAŞIMLARINI KAVRA-YABİLME.Bilimi ürün olarak kabul edenlerin (Reichenbach,Carnap, Hempel) görüşlerini açıklama.Bilimi etkinlik olarak kabul eden , bilimin tarihsel ve toplumsal bir boyutu olduğunu benimseyenlerin (Kuhn, Toulmin9 görüşlerini açıklama. BİLİME FARKLI YAKLAŞIMLAR 1-Ürün Olarak Bilim 2-Etkinlik Olarak Bilim Soru-Cevap Anlatım Tartışma Karşılaştırma Arthur Hubscher Çağdaş Filozoflar SÜRE ÜNİTE : 3 – BİLİM FELSEFESİ / ÜNİTE : 4 – VARLIK FELSEFESİ AY HAFTA DERS SAATİ HEDEF VE DAVRANIŞLAR KONULAR Öğrenme – Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçleri Değerlendirme ( Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi ) KASIM 5. HAFTA 1 1 BİLİM FELSEFESİNDE KLASİK GÖRÜŞ VE ELEŞTİRİSİNİ KAVRAYABİLME.Klasik görüş açısından bilimi açıklama. Bilimi niteleyen özellikleri açıklama. Klasik görüşle ilgili eleştirileri yorumlama.Bilimi anlamak için bilim adamları topluluğunun kültür içinde , tarih boyunca yapıp-ettiklerine bakılması gerektiğini yorumlama. C-BİLİM FELSEFESİNDE KLASİK GÖRÜŞ VE ELEŞTİRİSİ 1-Bilime Klasik Görüş Açısından Bakış a-Klasik Görüş Açısından Bilim b-Klasik Görüşte Bilimi Niteleyen Özellikler 2-Klasik Görüşe Yapılan Eleştiriler Soru-Cevap Anlatım Tartışma Adchukiewichz Bilgi ve Bilim Kuramı ARALIK 1. HAFTA 1 1 BİLİMİN DEĞERİNİ KAVRAYABİLME. Bilimsel bilginin diğer bilgi türleriyle tamamlanması gerektiğinin farkında olma.Hayatta bilimsel bilginin insanı mutlak doğrulara ulaştırıp ulaştırmadığı konusunda yorum yapma. D-BİLİMİN DEĞERİ 1-Bilimsel Bilginin Diğer Bilgi Türleriyle Tamamlanmasının Gerekliliği 2-Yaşamla Bilimsel Bilginin İç içeliği Soru-Cevap Anlatım Tartışma Adchukiewichz Bilgi ve Bilim Kuramı 2. HAFTA 1 1 VARLIK FELSEFESİNİN KONUSUNU KAVRAYABİLME.Varlık felsefesinin konusunu açıklama. Varlık probleminin ,bilimin değil felsefenin problemi olduğunu açıklama.Çeşitli bilim dallarının farklı varlık alanlarını konu olarak aldıklarını açıklama.Felsefenin varlık konusunu ele alışını açıklama. Metafiziğin varlıkla ilgili temel sorularını sıralama. ÜNİTE 4: VARLIK FELSEFESİ A-VARLIK FELSEFESİNİN KONUSU 1-Bilime Göre Varlık 2-Felsefe Açısından Varlık a-Metafizik-Ontoloji b-Geçmişten Günümüze Ontoloji c-Metafiziğin Varlıkla İlgili Temel Soruları Soru-Cevap Anlatım Tartışma Karşılaştırma Lucretius Varlığın Yapısı 4. HAFTA 1 1 VARLIK PROBLEMLERİ İLE İLGİLİ TEMEL YAKLAŞIMLARI KAVRAYABİLME. “Varlık var mıdır? Sorusuna “yoktur” diyenler (Taoculuk ,Nihilizm)in bu konudaki görüşlerini açıklama.Varlığın var olduğunu kabul eden Realizm’in temel ilkelerini açıklama Varlığı oluş olarak kabul edenlerin bu konudaki görüşlerini Realizm çerçevesinde açıklama.Varlığın var olduğuna ilişkin görüşleri ana hatlarıyla açıklama. Varlığı “idea” olarak kabul edenler(Platon, Aristo, Farabi, Hegel)’in bu konu ile ilgili görüşlerini açıklama. B-ONTOLOJİ AÇISINDAN VARLIK 1-“Varlık”ın Var Olup Olmadığı Problemi *Nihilizm *Realizm 2-“Varlık”ın Ne Olduğu Problemi a-Varlığı Oluş Olarak Kabul Edenler b-Varlığı İdea Olarak Kabul Edenler Soru-Cevap Anlatım Tartışma Lucretius Varlığın Yapısı SÜRE ÜNİTE : 4 – VARLIK FELSEFESİ / ÜNİTE : 5 – AHLAK FELSESFESİ AY HAFTA DERS SAATİ HEDEF VE DAVRANIŞLAR KONULAR Öğrenme – Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçleri Değerlendirme ( Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi ) OCAK 1.HAFTA 1 1 Varlığı madde olarak kabul edenler (Demokritos, Hobbes, Le Metrie ,Marx)’in bu konuyla ilgili görüşlerini açıklama. c-Varlığı Madde Olarak Kabul Edenler 2.YAZILI YOKLAMA Soru-Cevap Anlatım Tartışma Orhan Hançerlioğlu Felsefe Ansiklopedisi 2. .HAFTA 1 1 Varlığı hem “madde” hem de “düşünce” olarak kabul eden Descartes’ın bu konuyla ilgili görüşlerini açıklama. Varlığı “fenomen olarak kabul eden Husserl’in bu konuyla ilgili görüşlerini açıklama. d-Varlığı Hem Madde Hem de Düşünce Olarak Kabul Edenler e-Varlığı Fenomen Olarak Kabul Edenler Soru-Cevap Anlatım Tartışma Karşılaştırma Orhan Hançerlioğlu Felsefe Ansiklopedisi 3.HAFTA 1 1 AHLAK FELSEFESİNİN KONUSUNU KAVRAYABİLME.Ahlak felsefesinin konusunu açıklama. Etik’i açıklama.Etikle ilgili kavramları(iyi,kötü , özgürlük , erdem) örneklerle açıklama. ÜNİTE 5: AHLAK FELSEFESİ A-AHLAK FELSEFESİNİN KONUSU 1-Felsefe Açısından Ahlak 2-Ahlak Felsefesinin Temel Kavramları:İyi,doğru eylem,irade özgürlüğü,erdem Soru-Cevap Anlatım Tartışma Süleyman Uludağ Felsefe – Din İlişkileri Y A R I Y I L T A T İ L İ SÜRE ÜNİTE : 5 – AHLAK FELSEFESİ / ÜNİTE : 6 - SİYASET FELSEFESİ AY HAFTA DERS SAATİ HEDEF VE DAVRANIŞLAR KONULAR Öğrenme – Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçleri Değerlendirme ( Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi ) ŞUBAT 2. HAFTA 1 1 Etikle ilgili kavramları (sorumluluk, vicdan, ahlak yasası , ahlaki karar, ahlaki eylem) örneklerle açıklama. “İnsan ahlaki eylemde bulunurken gerçekten özgür müdür?” ,“Kişi vicdanı karşısında evrensel ahlak yasası var mıdır?” ,“Ahlaki eylemin amacı nedir?”, “Ahlak yargısının niteliği nedir?” gibi soruların ahlak felsefesinin temel soruları olduğunu açıklama. Ahlaki eylem açısından özgürlük-sorumluluk ilişkisini açıklama.Ahlak yargılarının diğer yargı türlerinden farkını yorumlama. Sorumluluk,vicdan,ahlak yasası,ahlaki karar,ahlaki eylem. 3-Ahlak Felsefesinin Temel Soruları Soru-Cevap Anlatım Tartışma Karşılaştırma Aristoteles Nikomakos’ a Ahlak 3. HAFTA 1 1 EVRENSEL BİR AHLAK YASASININ OLUP OLMADIĞINI KAVRAYABİLME. Kişi vicdanı karşısında evrensel bir ahlak yasasının var olmadığını ileri süren görüşler ve düşünürlerin konuya ilişkin görüşlerini açıklama. B-ETİK’İN PROBLEMATİĞİ VE TEMEL YAKLAŞIMLAR 1-Kişi Vicdanı Karşısında Evrensel Bir Ahlak Yasasının Olup Olmadığı a-Evrensel Ahlak Yasasının Varlığını Reddedenler:Haz Ahlakı,Fayda Ahlakı Bencilik,Anarşizm F.Nietzsche,J.P.Sartre Soru-Cevap Anlatım Tartışma Kant Pratik Aklın Eleştirisi 4. HAFTA 1 1 Kimi düşünürlerin –Platon ve Kant örneğinde olduğu gibi evrensel bir ahlak yasasının var olduğunu öne sürmelerini açıklama.Evrensel ahlak yasasını subjektif özelliklerin belirlediğini ileri süren düşünürlerin adlarını sayma.Bentham,Mill ve Bergson’un bu konudaki görüşlerini açıklama.Evrensel ahlak yasasını objektif özelliklerin belirlediğini kabul eden düşünürlerin adlarını sayma.Sokrates ve Platon’un bu konudaki görüşlerini açıklama. b-Evrensel Ahlak Yasasının Varlığını Kabul Edenler 2- Evrensel Ahlak Yasasını Belirleyen Özellikler:a-Subjektif Özellikler:Bentham J.S.Mill,H.Bergson b-Objektif Özellikler:Sokrates,Platon Soru-Cevap Anlatım Tartışma Kant Pratik Aklın Eleştirisi MART 1. HAFTA 1 1 Evrensel ahlak yasasını objektif özelliklerin belirlediğini kabul eden düşünürlerin adlarını sayma.Farabi ,Spinoza veKant’ın bu konudaki görüşlerini açıklama.Sözkonusu ahlak yasasının evrensel dinlere göre temellendirilmesini açıklama. Mevlana,Yunus Emre ve Hacı Bektaş-ı Veli’den hareketle ,Tasavvuf düşüncesinde evrensel ahlak yasasının nasıl temellendirildiğini açıklama. b-Objektif Özellikler: Farabi, Spinoza,Kant Ahlak Yasasının Evrensel Dinlere Göre Temellendirilmesi: Mevlana,Yunus Emre, Hacı Bektaş Veli Soru-Cevap Anlatım Tartışma Macit Fahri İslam Felsefesi Tarihi 2. HAFTA 1 1 SİYASET FELSEFESİNİN KONUSUNU VE TEMEL KAVRAMLARINI KAVRAYABİLME.Siyaset felsefesinin konusunu açıklama. Siyaset felsefesinin birey ve toplum, sivil toplum , devlet, iktidar, yönetim, meşruiyet, egemenlik, hak, hukuk, yasa, bürokrasi, vb. temel kavramlarını tanımlama. ÜNİTE 6: SİYASET FELSEFESİ A-SİYASET FELSEFESİNİN KONUSU 1-Siyaset Felsefesinin Temel Kavramları Soru-Cevap Anlatım Tartışma Karşılaştırma Sadettin Elibol Felsefe Konuşmaları SÜRE ÜNİTE : 6 - SİYASET FELSEFESİ AY HAFTA DERS SAATİ HEDEF VE DAVRANIŞLAR KONULAR Öğrenme – Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçleri Değerlendirme ( Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi ) MART 3. HAFTA 1 1 Siyaset felsefesini , “Sivil toplumun anlamı nedir?” , “İktidar kaynağını nereden alır?” , “Meşruiyetin ölçütü nedir?” “Egemenliğin kullanılış biçimleri nelerdir?” , “Bireyin temel hakları nelerdir?” , “Bürokrasiden vazgeçilebilir mi?” , vb. soruların ışığında yorumlama. 2-Siyaset Felsefesinin Soruları 1.YAZILI YOKLAMA Soru-Cevap Anlatım Tartışma Voltaire Felsefe Sözlüğü 4. HAFTA 1 1 SİYASET FELSEFESİNİN İKİ ANA PROBLEMİNDEN BİRİSİ OLAN KARMAŞA-DÜZEN-ÜTOPYA PROBLEMİNİN ÖZELLİKLERİNİ KAVRAYABİLME.Düzenin gerekliliğini ve devlet kavramını açıklama. B-SİYASET FELSEFESİNİN İKİ ANA PROBLEMİ 1-Karmaşa-Düzen-Ütopya a-Düzenin Gerekliliği ve Devlet Soru-Cevap Anlatım Voltaire Felsefe Sözlüğü NİSAN 1. HAFTA 1 1 İdeal düzen arayışlarını gruplara ayırma.İdeal düzenin olabileceğini reddeden düşünce akımları (Sofistler , Nihilistler) nın temel özelliklerini açıklama. İdeal düzenin olabileceğini kabul eden anlayışların temel özelliklerini açıklama. b-İdeal Düzen Arayışları İdeal Düzenin Olabileceğini Reddedenler İdeal Düzenin Olabileceğini Kabul Edenler Soru-Cevap Anlatım Tartışma Voltaire Felsefe Sözlüğü 2. HAFTA 1 1 İdeal düzeni belirleyen ölçütler (adalet, eşitlik, özgürlük)’i örneklerle açıklama.Ütopyaları , istenilen toplumların özelliklerini veren ütopyalar olarak açıklama c-İdeal Düzeni Belirleyen Ölçütler d-Ütopyalar (1)Gerçekleşmesi İstenen Ütopyalar Soru-Cevap Anlatım Tartışma Macit Gökberk Aydınlanma Felsefesi 3. HAFTA 1 1 Ulusal egemenlik kavramının siyaset felsefesi açısından önemini anlama. ULUSAL EGEMENLİK KAVRAMI VE ATATÜRK Soru-Cevap Anlatım Tartışma Karşılaştırma Macit Gökberk Aydınlanma Felsefesi 2006-2007 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AHG ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 11.SINIFLAR FELSEFE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI SÜRE ÜNİTE : 6 – SİYASET FELSEFESİ / ÜNİTE : 7 – SANAT FELSEFESİ AY HAFTA DERS SAATİ HEDEF VE DAVRANIŞLAR KONULAR Öğrenme – Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçleri Değerlendirme ( Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi ) NİSAN 4. HAFTA 1 1 Ütopyaları, korku ütopyaları olarak açıklama. SİYASET FELSEFESİNİN İKİNCİ ANA PROBLEMİ OLAN BİREY VE DEVLET İLİŞKİSİNİ KAVRAYABİLME. Birey rağmen devletin gerekliliğini yorumlayarak açıklama. Toplumsal açıdan birey-devlet ilişkisinin önemini açıklama. (2)Korku Ütopyaları 2-Birey ve Devlet Soru-Cevap Anlatım Tartışma Karşılaştırma Macit Gökberk Aydınlanma Felsefesi MAYIS 1. HAFTA 1 1 ESTETİK’İN KONUSU BİLGİSİ.felsefe açısından sanatı tanımlama. Taklit , yaratma ve oyun olarak sanatın tanımını yazma. Sanat eserinin kapsamını oluşturan unsurlar (sanatçı, sanat eseri , alılmayıcı)’nın tanımını söyleme/yazma. ÜNİTE 7:ESTETİK A-ESTETİĞİN KONUSU 1-Felsefe Açısından Sanat a)Sanat (taklit,yaratma,oyun) b)Sanat Eseri Soru-Cevap Anlatım Tartışma Taylan Altuğ Kant Estetiği 2. HAFTA 1 1 ESTETİK’İN TEMEL KAVRAMLARINI KAVRAYABİLME. Güzellik problemini “güzelin ne olduğu , doğada ve kendiliğinden güzel nedir?” soruları çerçevesinde açıklama. Güzellik , hakikat, hoş, yüce kavramları arasındaki ilişkiyi yorumlama. 2-Estetiğin Temel Kavramları a)”Güzellik” Problemi b)Güzellik-Hakikat-İyi-Hoş-Yüce İlişkisi Soru-Cevap Anlatım Tartışma Emine Yamanlar Felsefe 3. HAFTA 1 1 Atatürk’ün gençliğe, bilime ve sanata verdiği önemi kavrama ve açıklama. ATATÜRK’ÜN GENÇLİĞE, BİLİME VE SANATA VERDİĞİ ÖNEM. II.YAZILI YOKLAMA Soru-Cevap Anlatım Tartışma Ahmet Arslan Felsefeye Giriş 4. HAFTA 1 1 ESTETİK’İN TEMEL SORULARINA İLİŞKİN YAKLAŞIMLARI KAVRAYABİLME. Estetik yargıların yapısını açıklama. Ortak estetik yargıların var olduğunu reddeden görüşün (Croce) temel özelliklerini yorumlayarak açıklama.Ortak estetik yargıların varlığını kabul eden görüşün (Kant) özelliklerini yorumlayarak açıklama. B-ESTETİĞİN TEMEL SORULARINA YAKLAŞIMLAR 1-Estetik Yargıların Yapısı 2-Ortak Estetik Yargıların Olup Olmadığı Soru-Cevap Anlatım Tartışma Ahmet Arslan Felsefeye Giriş SÜRE ÜNİTE : 8 – DİN FELSEFESİ AY HAFTA DERS SAATİ HEDEF VE DAVRANIŞLAR KONULAR Öğrenme – Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçleri Değerlendirme ( Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi ) MAYIS 5. HAFTA 1 1 DİN FELSEFESİNİN KONUSUNU KAVRAYABİLME.Dine felsefi açıdan yaklaşım özelliklerini açıklama.Teoloji ile din felsefesinin farkını açıklama.Din felsefesinin temel kavramları (Tanrı , vahiy, peygamber, iman, ibadet, yüce, kutsal vb.)’nı açıklama. ÜNİTE 7: DİN FELSEFESİ A-DİN FELSEFESİNİN KONUSU 1-Dine Felsefi Açıdan Yaklaşım 2-Din Felsefesinin Temel Kavramları Soru-Cevap Anlatım Tartışma Karşılaştırma Süleyman Uludağ Felsefe – Din İlişkileri HAZİRAN 1. HAFTA 1 1 TANRININ VARLIĞINA İLİŞKİN FARKLI YAKLAŞIMLARI KAVRAYABİLME. Tanrının varlığını kabul eden yaklaşımlar (Teizm ,Deizm,Monoteizm, Panteizm)in temel özelliklerini açıklama. B-TANRININ VARLIĞINA İLİŞKİN BAZI FARKLI YAKLAŞIMLAR 1-Tanrının Varlığını Kabul Edenler Soru-Cevap Anlatım Tartışma Henri Corbin İslam Felsefesi Tarihi 2. HAFTA 1 1 Tanrının varlığını yadsıyan Ateizmin özelliklerini açıklama. 2-Tanrının Varlığını Reddedenler Soru-Cevap Anlatım Tartışma Voltaire Felsefe Sözlüğü 3. HAFTA 1 1 Tanrı’nın varlığı veya yokluğunun bilinemeyeceğini öne süren Agnostisizmin özelliklerini açıklama. 3-Tanrının Varlığı veya Yokluğunun Bilinemeyeceğini Öne Sürenler Soru-Cevap Anlatım Tartışma Voltaire Felsefe Sözlüğü UYGUNDUR DERS ÖĞRETMENİ 18.09.2006 Vedat ÇANAK Halil MART Okul Müdürü.